Arquivo de educação emocional - Psicokids - Psicologia e Neuropsicologia da Infância e Adolescencia

O Papel Da Família No Processo Terapêutico Infantil

Quando uma criança inicia um acompanhamento psicológico, muitas famílias imaginam que o processo acontece apenas dentro da sala de atendimento. No entanto, a terapia infantil é, essencialmente, um trabalho compartilhado. A participação da família influencia diretamente o ritmo do progresso, a segurança emocional da criança e a manutenção das conquistas adquiridas no consultório. Na Psicokids […]

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Desenvolvimento Emocional: Habilidades Para um Crescimento Seguro

Saúde Mental Infantil / Izabel

O desenvolvimento emocional infantil representa um processo contínuo.Ele envolve a forma como a criança aprende a reconhecer, expressar e regular suas emoções.Por isso, acompanhar essa construção desde cedo se torna essencial. Além disso, a maneira como ela interpreta o mundo, reage às frustrações e busca apoio influencia diretamente seu bem-estar.Consequentemente, ambientes seguros e acolhedores favorecem

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Crianças e o Medo de Errar: Como a Terapia Trabalha a Autoconfiança

Terapia Infantil / Izabel

O desejo de acertar é natural, mas quando se transforma em um medo paralisante, ele se torna uma barreira significativa para o desenvolvimento. Muitas crianças e o medo de errar se veem presas em um ciclo de perfeccionismo e ansiedade. Elas evitam tarefas desafiadoras, demoram excessivamente para concluir atividades ou reagem com choro e frustração

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Luto na Infância: Como a Psicoterapia Pode Ajudar a Elaborar Perdas

Psicoterapia, Saúde Mental Infantil / Izabel

A morte, seja de um ente querido, de um pet ou a perda de uma rotina familiar após uma separação dos pais, é uma experiência inerente à vida. Contudo, vivenciar o luto na infância é um processo complexo e delicado. Muitas vezes, os adultos, em seu próprio sofrimento, tentam proteger a criança da dor, usando

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Agitação ou Desatenção? Descubra Como a Avaliação Neuropsicológica Diferencia o TDAH de Outras Causas

Avaliação Neuropsicológica / Izabel

Muitos pais se sentem confusos e preocupados ao observar que seus filhos são excessivamente agitados, impulsivos ou, por outro lado, parecem estar sempre “no mundo da lua.” A dúvida é inevitável: “Isso é apenas uma característica da personalidade do meu filho, ou será que é um sinal de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade

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Dislexia ou Atraso na Alfabetização? A Avaliação Neuropsicológica Pode Mostrar a Diferença

Avaliação Neuropsicológica / Izabel

Ver seu filho lutando para ler ou escrever, mesmo com esforço, pode ser angustiante. Muitas vezes, pais e educadores se perguntam: “Será que é apenas um ritmo diferente de aprendizado, ou há algo mais, como dislexia ou atraso na alfabetização?” Distinguir entre essas duas situações é fundamental. Um atraso simples no desenvolvimento da leitura e

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Neuropsicologia Infantil com Responsabilidade: Ética, Acolhimento e Respeito à Infância

Avaliação Neuropsicológica, Psicoterapia / Izabel

Quando pais e responsáveis percebem que seus filhos enfrentam dificuldades no aprendizado, no comportamento ou no desenvolvimento, a busca por respostas e soluções é natural. Em muitos desses casos, a neuropsicologia infantil surge como uma ferramenta essencial, oferecendo insights valiosos sobre o funcionamento cerebral e suas implicações no dia a dia da criança. No entanto,

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Por que Dizer Não ao Seu Filho é Tão Importante?

Psicopedagogia / Izabel

A parentalidade é um caminho de amor incondicional, de nutrição e de busca pelo melhor para nossos filhos. Naturalmente, queremos vê-los felizes, sorrindo e sem frustrações. Contudo, nessa jornada, surge um desafio crucial: a arte de dizer não ao seu filho. Muitos pais sentem-se culpados, temem causar dor ou acreditam que o “não” pode abalar

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A escola como aliada na saúde mental de crianças e adolescentes

Psicopedagogia, Saúde Mental Infantil / Quim

A escola é muito mais do que um espaço de aprendizado acadêmico é um dos principais contextos de desenvolvimento emocional durante a infância e a adolescência. Ambientes escolares seguros, afetivos e com escuta ativa são fundamentais para a construção de uma infância saudável e de uma adolescência emocionalmente equilibrada. Professores atentos, práticas de educação socioemocional,

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